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 Le projet |
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Se trata de una propuesta dirigida a docentes de EGB en ejercicio, alumnos (as) de profesorados y representantes de organizaciones de la sociedad civil.
Los objetivos son:
- Generar un espacio de praxis educativa entre sujetos comprometidos con la transformación social, para repensar las prácticas docentes en el ámbito de las Ciencias Biológicas.
- Capacitar a los/as alumnos/as del Profesorado en Ciencias Biológicas y a los docentes en ejercicio sobre la problemática de la capa de ozono y el cambio climático para que, luego, actúen como agentes multiplicadores en espacios educativos concretos.
Teorías Pedagógicas crítico no reproductivistas: enfoque comunicativo.
Propuesta pedagógica de Paulo Freire. Educación como práctica social, política y cultural. Educación Bancaria. Educación Liberadora. Concientización. Diálogo. Inédito Viable. Producción y transmisión del conocimiento en Freire.
Los contenidos del Seminario - Taller son:
Ecopedagogía: Educación para la sustentabilidad. Planetariedad.
Abordaje curricular local de problemáticas planetarias: Ozono y Cambio Climático.
Capa de ozono. Características. Importancia. Agujero de la capa de ozono: causas, consecuencias y situación actual.
Cambio climático y ozono: relaciones y sinergias.
Mitigación y participación comunitaria: acciones a tomar desde la escuela y espacios de educación no formal.
Diseño de un plan de clase. Puesta en acto.
En este marco, se entregará a los participantes el "Pack educativo Ozzy Ozone" de la UNEP- DTIE Francia, con el cual se diseñarán planes de clase que serán puestos en acto y evaluados. |
Participants (14) |
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Documents de l'événement |
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Ecopedagogía-Antunes y Gadotti [pdf]
Pedagogía de la Tierra-Gadotti [pdf]
Afiche [pdf]
Programa del Seminario [pdf]
Presentación del Seminario [pdf]
Acerca de Paulo Freire [pdf]
1º Encuentro - 14septiembre [pdf]
2º Encuentro - 28septiembre [pdf]
Ecopedagogía-propuesta lúdica [pdf]
Fundamentación-Cronograma-Criterios de Evaluación [pdf]
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Blogues sur les évènements |
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